Данный исследовательский проект направлен на всестороннее изучение проблемы стресса, испытываемого школьниками в предэкзаменационный период, а также на разработку и апробацию эффективных стратегий, направленных на снижение его негативного воздействия. Проект предполагает комплексный подход, включающий анализ психологических аспектов стресса, выявление основных факторов, способствующих его возникновению, и последующую разработку практических рекомендаций и инструментов для школьников, преподавателей и родителей. Исследование будет основываться на применении различных методов, таких как анкетирование, интервьюирование, психологическое тестирование и анализ существующих литературных данных. Особое внимание будет уделено разработке персонализированных стратегий, учитывающих индивидуальные особенности каждого ученика. В рамках проекта планируется создание информационных материалов, проведение тренингов и семинаров, а также оценка эффективности предложенных мероприятий с использованием количественных и качественных методов анализа. Конечной целью является повышение психологической устойчивости школьников, улучшение их академической успеваемости и, в целом, создание более благоприятной и поддерживающей образовательной среды.