Во введении объясняется, почему история самураев важна для изучения японского общества и его политического устройства. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки исследования и перечисляются основные типы источников. Также указывается, каким образом будет создан итоговый учебный материал и для кого он предназначен.

В этом пункте рассматриваются условия, при которых в Японии складывались военные объединения и усиливалась роль воинов при дворе и в провинциях. Объясняется происхождение термина «самурай», связь службы с защитой земель и зависимостью от покровителя. Краткое описание раннего периода помогает понять, почему военная элита стала влиять на управление страной.

Пункт знакомит с устройством власти, при котором император сохранял высокий статус, а сёгун руководил военной администрацией. Рассматриваются возникновение правительства в Камакуре, роль вассальных отношений и смена военных правителей в последующие эпохи. Сопоставление этих элементов показывает, как самураи участвовали в управлении Японией.

Здесь описываются обязанности самурая перед господином, особенности военной службы и изменения повседневной жизни в периоды войн и мира. Рассматриваются вооружение и доспехи как исторические предметы, без сведения всей темы к катане. Пункт помогает связать материальную культуру воинов с их положением, занятиями и условиями конкретной эпохи.

В этом разделе рассматриваются представления о верности, долге и чести, которые связывают с понятием бусидо. Уточняется, что эти нормы не всегда были единым сводом правил и менялись в зависимости от эпохи и авторов текстов. Также обозначаются культурные занятия самураев и способы, которыми образ воина отражался в письменных и художественных источниках.

Пункт посвящён преобразованиям второй половины XIX века, когда Япония меняла государственное управление и военную систему. Рассматриваются постепенная отмена сословных привилегий, изменение службы бывших самураев и сопротивление части военной элиты реформам. Этот материал показывает, почему историю самураев следует изучать не только как историю средневековых сражений.

В практической части описывается отбор учебных, справочных и визуальных источников о самураях. Для каждого материала фиксируются автор или организация, дата публикации и содержащиеся в нём сведения; важные факты сверяются с независимыми источниками. Отдельно отмечаются изображения, которые требуют осторожной подписи, чтобы не выдавать поздние художественные образы за точные свидетельства эпохи.

В этом пункте представляется способ превращения собранных данных в хронологию с краткими пояснениями и изображениями. События располагаются по времени, термины объясняются доступно, а подписи связывают политические перемены с положением самураев. Готовый материал проверяется на точность дат, понятность текста и наличие указаний на использованные источники.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения истории самураев и отмечается, как менялись их обязанности, общественное положение и роль в политике. Здесь соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта, а также оценивается, насколько созданная хронология помогает увидеть связь между разными эпохами. При необходимости называются вопросы, которые можно исследовать подробнее.

В список включаются учебники, энциклопедии, научно-популярные издания и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для книг указываются автор, название, место и год издания, а для сайтов — название материала, организация или автор и дата обращения. Оформленные ссылки позволяют проверить факты, найти иллюстрации и отделить надёжные сведения от неподтверждённых утверждений.