Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы организации образовательной среды 2
- Анализ современного опыта организации школьного пространства 3
- Психологические аспекты организации образовательной среды 4
- Проектирование модели «идеальной школы» 5
- Инновационные технологии в образовательной среде 6
- Практические рекомендации по внедрению разработанной модели 7
- Апробация и оценка эффективности модели 8
- Заключение 9
- Список литературы 10