Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы инновационных технологий в образовании 2
- Внеурочная деятельность как пространство для инноваций 3
- Классификация инновационных технологий, применяемых во внеурочной деятельности 4
- Методика исследования эффективности внедрения инновационных технологий 5
- Анализ опыта применения инновационных технологий в образовательных организациях 6
- Выявление факторов, влияющих на эффективность внедрения инноваций 7
- Разработка рекомендаций по внедрению инновационных технологий 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10