Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы десятичной системы счисления 2
- Психологические особенности освоения десятичной системы счисления 3
- Методические подходы к обучению десятичной системе счисления 4
- Диагностика уровня понимания десятичной системы счисления 5
- Результаты эмпирического исследования 6
- Анализ и интерпретация полученных данных 7
- Рекомендации по совершенствованию процесса обучения 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10