Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессиональной идентичности педагога 2
- Современные тенденции развития профессии педагога 3
- Методология исследования 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Анализ факторов, влияющих на профессиональную идентичность педагога 6
- Проблемы формирования профессиональной идентичности у молодых педагогов 7
- Разработка рекомендаций по совершенствованию системы подготовки педагогов 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10