В этом разделе объясняется, что понимают под рельефом и почему территория России отличается большим разнообразием форм земной поверхности. Будут обозначены основные направления исследования: расположение равнин и гор, их происхождение, высотные характеристики и влияние на природу и хозяйство. Также кратко описываются использованные карты, справочные материалы и способы сравнения географических объектов.

Раздел посвящён связи рельефа с внутренним строением земной коры России. Рассматриваются древние платформы, складчатые области, разломы и тектонические движения, которые определяют появление равнин, плоскогорий и гор. Отдельно объясняется действие внешних процессов: выветривания, речной эрозии, ледниковой деятельности, работы ветра и накопления осадочных пород.

Здесь приводится классификация форм рельефа по внешнему виду, высоте и происхождению. Будут рассмотрены равнины, низменности, возвышенности, плоскогорья, горные хребты, впадины и вулканические конусы. Для каждой группы указываются характерные признаки и примеры российских объектов, чтобы учащийся мог отличать их на физической карте и в географическом описании.

В разделе описываются Восточно-Европейская и Западно-Сибирская равнины, Прикаспийская низменность, Северо-Сибирская низменность и другие крупные равнинные территории. Сравниваются их высоты, геологическое строение, особенности поверхности, заболоченность и речная сеть. Отдельно показывается, почему равнины удобны для строительства дорог, земледелия и размещения крупных населённых пунктов.

Этот пункт посвящён Кавказу, Уралу, Алтаю, Саянам, горам Северо-Восточной Сибири, Дальнего Востока и Среднесибирскому плоскогорью. Для объектов приводятся сведения о высших вершинах, направлении хребтов, возрасте и происхождении горных пород. Объясняется, как высота и расчленённость поверхности влияют на климат, ледники, реки, природные зоны и транспортную доступность.

В разделе раскрываются природные и социально-экономические последствия различий рельефа. Горы задерживают воздушные массы, создают области повышенных осадков и формируют водоразделы, тогда как равнины способствуют протяжённому речному стоку и развитию транспорта. Также рассматриваются связь рельефа с месторождениями полезных ископаемых, сельским хозяйством, строительством и опасными процессами.

Практическая часть начинается с работы с физической картой и атласом России. Участники находят основные формы рельефа, определяют их примерные высоты по шкале высот, устанавливают соседние реки и горные хребты, а затем наносят объекты на контурную карту. Результаты фиксируются в таблице с графами «объект», «тип», «высота», «положение» и «особенности».

В этом пункте сопоставляются два или три региона с разным рельефом, например Западная Сибирь, Кавказ и Дальний Восток. Для каждого региона анализируются высоты, происхождение поверхности, климатические особенности, речная сеть, природные ресурсы и варианты хозяйственного использования. Сравнение позволяет выявить закономерности и сформулировать аргументированные наблюдения на основе картографических и справочных данных.

В заключении обобщаются результаты изучения рельефа России и формулируются основные закономерности его размещения. Подводится итог сравнению равнинных и горных территорий, объясняется роль тектонического строения и внешних процессов, а также подтверждается влияние рельефа на климат, реки, природные зоны и хозяйство. Отдельно отмечаются навыки, полученные при чтении физической карты и составлении схемы.

В разделе перечисляются источники, использованные при подготовке проекта: учебник географии для 8 класса, школьный атлас, физическая и тектоническая карты России, энциклопедические справочники и официальные электронные географические ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации либо дата обращения к интернет-материалу, чтобы сведения можно было проверить.