Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы организации школьного расписания 2
- Характеристики расписаний в американских школах 3
- Методология исследования 4
- Анализ результатов исследования 5
- Влияние расписания на успеваемость и мотивацию учащихся 6
- Сравнение американской практики с зарубежным опытом 7
- Рекомендации по оптимизации расписания 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10