В этом разделе объясняется, почему клетка рассматривается как основа строения и жизнедеятельности организма. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются объекты наблюдения и предполагаемый результат. Также кратко описывается практическая ценность изучения клеточных структур для понимания процессов роста, питания, размножения и взаимодействия живых систем.

Раздел раскрывает понятие клетки и её место в организации живой природы. Здесь рассматриваются общие признаки клеток: обмен веществ, использование энергии, хранение наследственной информации, рост и деление. Материал поможет связать клеточный уровень с образованием тканей, органов и систем органов у многоклеточных организмов.

В разделе приводятся основные положения клеточной теории и сведения об учёных, участвовавших в её создании и развитии. Объясняется, почему все организмы состоят из клеток, почему новая клетка возникает из предшествующей и как эти положения изменили представления о единстве живой природы.

Пункт посвящён рассмотрению мембраны, цитоплазмы, ядра, рибосом, митохондрий, эндоплазматической сети, аппарата Гольджи, лизосом, вакуолей и пластид. Для каждой структуры устанавливается связь между особенностями строения и выполняемой функцией. Отдельно объясняется взаимодействие органоидов в процессах обмена веществ и синтеза белка.

Здесь проводится сравнительный анализ растительной и животной клеток. В таблице будут сопоставлены наличие клеточной стенки, пластид, вакуоли, форма клеток и особенности питания. Раздел позволит объяснить, как строение растительной клетки связано с фотосинтезом, запасанием воды и веществ, а животной — с подвижностью и разнообразием функций.

Раздел описывает возможности световой и электронной микроскопии, назначение увеличения, фокусировки и окрашивания препаратов. Рассматриваются правила приготовления временного микропрепарата и безопасной работы с оборудованием. Особое внимание уделяется различию между тем, что можно непосредственно наблюдать в школьном микроскопе, и тем, что устанавливают по научным изображениям и схемам.

В практической части описывается наблюдение клеток кожицы лука или другого доступного объекта. Указываются последовательность подготовки препарата, настройка микроскопа, выбор увеличения и признаки, которые необходимо зафиксировать: форма клеток, клеточная стенка, цитоплазма, ядро и вакуоль. Результаты оформляются рисунком с подписями и таблицей наблюдений.

В этом разделе результаты микроскопического наблюдения сопоставляются с теоретическими сведениями и изображениями из учебника. Анализируются совпадения и возможные расхождения, объясняются причины нечёткой видимости отдельных структур, оценивается качество препарата. На основе данных формулируются обоснованные положения о связи строения клетки с её функциями.

Заключительный раздел содержит обобщение изученных сведений и результатов практического наблюдения. В нём показывается, какие задачи выполнены, какие признаки подтвердили клеточное строение живых организмов и чем отличаются растительные клетки от животных. Также отмечаются приобретённые навыки работы с микроскопом, биологическими источниками, таблицами и научными иллюстрациями.

В разделе приводятся учебник биологии, справочные и научно-популярные издания, электронные образовательные ресурсы и материалы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Это позволяет проверить достоверность фактов и корректно подтвердить использованные сведения.