Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования профессиональных интересов у детей 2
- Детская литература и мультфильмы как канал профориентации 3
- Методика эмпирического исследования 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Анализ влияния различных типов повествований о профессиях 6
- Разработка рекомендаций для авторов и педагогов 7
- Пилотное тестирование рекомендаций 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Заключение 10
- Список литературы 11