Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы игровых методов обучения 2
- Психолого-педагогические особенности младших школьников 3
- Методика исследования 4
- Программа экспериментального обучения 5
- Результаты экспериментального обучения 6
- Анализ и интерпретация полученных данных 7
- Рекомендации для учителей начальных классов 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10