Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста 2
- Роль игрушек в развитии социальных навыков детей дошкольного возраста 3
- Характеристика интерактивной игрушки «Плюшевая няня» 4
- Методика проведения эмпирического исследования 5
- Результаты эмпирического исследования 6
- Анализ и интерпретация результатов 7
- Практические рекомендации по использованию «Плюшевой няни» в образовательном процессе 8
- Заключение 9
- Список литературы 10