Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития воображения у младших школьников 2
- Изобразительное искусство как средство развития воображения 3
- Методические подходы к развитию воображения на уроках изобразительного искусства 4
- Организация эмпирического исследования 5
- Анализ результатов эмпирического исследования 6
- Разработка методических рекомендаций для педагогов 7
- Апробация методических рекомендаций 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10