Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы здоровьесбережения в образовании 2
- Анализ организации учебного процесса в современной школе 3
- Методика исследования 4
- Результаты исследования 5
- Разработка рекомендаций по оптимизации учебного процесса 6
- Апробация разработанных рекомендаций 7
- Обсуждение результатов исследования 8
- Выводы 9
- Список литературы 10