Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования вредных привычек 2
- Социокультурные факторы риска развития вредных привычек 3
- Методика эмпирического исследования 4
- Результаты исследования и их интерпретация 5
- Разработка программы профилактики вредных привычек 6
- Апробация программы и оценка ее эффективности 7
- Рекомендации по внедрению программы в образовательную практику 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10