Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы функциональной грамотности 2
- Методы оценки функциональной грамотности 3
- Анализ образовательной практики формирования функциональной грамотности 4
- Эмпирическое исследование уровня функциональной грамотности 5
- Анализ и интерпретация результатов исследования 6
- Разработка практических рекомендаций 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10