Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития мелкой моторики 2
- Когнитивные способности дошкольников и их развитие 3
- Ручная работа как средство развития мелкой моторики и когнитивных способностей 4
- Методика проведения исследования 5
- Описание разработанных занятий по ручной работе 6
- Результаты апробации занятий и их анализ 7
- Обсуждение полученных результатов 8
- Рекомендации по использованию ручной работы в образовательном процессе 9
- Список литературы 10