Во введении объясняется, почему химический состав косметики представляет интерес для школьного исследования и повседневной жизни. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет проекта, обозначаются методы анализа этикеток и критерии сравнения образцов. Также кратко описывается практическая польза будущих результатов для осознанного выбора косметических средств.

Раздел раскрывает понятие косметического средства как многокомпонентной смеси, предназначенной для очищения, защиты, ухода или изменения внешнего вида. Рассматриваются водная и жировая фазы, растворы, суспензии и эмульсии, а также связь между агрегатным состоянием компонентов, способом нанесения и потребительскими свойствами готового продукта.

В пункте систематизируются растворители, масла, воски, увлажнители, эмульгаторы, поверхностно-активные вещества, загустители, консерванты, антиоксиданты, красители и отдушки. Для каждой группы приводятся конкретные примеры названий из косметических составов и объясняется, какую технологическую или потребительскую функцию выполняет вещество.

Раздел посвящён международной номенклатуре INCI и правилам чтения списка ингредиентов на упаковке. Объясняется порядок перечисления веществ, значение обозначений растительных экстрактов, ароматизаторов и красителей. Отдельно рассматриваются концентрация, срок годности, условия хранения, индивидуальная чувствительность и различие между доказанным риском и рекламным утверждением.

В этом пункте описываются методы, применяемые в практической части: наблюдение, анализ маркировки, классификация ингредиентов, сопоставление продуктов одного назначения и оформление данных в таблице. Обосновывается выбор образцов, определяются единые критерии сравнения и указываются ограничения исследования, поскольку по одной этикетке нельзя точно установить концентрацию каждого вещества.

Практический раздел содержит результаты изучения составов шампуня, крема, средства для умывания или другого доступного продукта. Для каждого образца фиксируются назначение, первые ингредиенты, функциональные группы компонентов, наличие отдушек и консервантов. Полученные данные сравниваются, после чего формулируется объяснение различий между средствами с учётом их состава.

В пункте на основе теоретических сведений и результатов анализа составляется практическая памятка для подростков и родителей. В неё включаются рекомендации по чтению INCI, проверке срока годности, учёту типа кожи, проведению осторожного тестирования нового средства и прекращению использования при нежелательной реакции. Особое внимание уделяется отказу от необоснованных выводов по одному ингредиенту.

В заключении обобщаются результаты изучения химических компонентов косметики и проверяется выполнение поставленных задач. Формулируются основные выводы о функциях ингредиентов, значении их концентрации и ограничениях анализа по этикетке. Также оценивается практическая ценность памятки и обозначаются возможные направления продолжения исследования, например лабораторное измерение pH.

В список литературы включаются учебники по общей и органической химии, материалы по косметической химии, официальные нормативные документы о маркировке и безопасности косметики, а также сайты производителей и научных организаций. Для каждого источника указываются автор, название, год публикации или дата обращения, чтобы обеспечить проверяемость использованных сведений.