Данный исследовательский проект посвящен изучению задач по стереометрии, включенных в базовый курс математики. В рамках работы будет проведен тщательный анализ типов задач, встречающихся в школьной программе, с акцентом на их классификацию и систематизацию. Особое внимание будет уделено разработке и апробации различных методов решения этих задач, включая как традиционные подходы, так и применение современных инструментов, таких как онлайн-калькуляторы и графические редакторы. Исследование предполагает детальный разбор основных геометрических фигур в пространстве, таких как призмы, пирамиды, цилиндры, конусы и шары, а также изучение их свойств и взаимосвязей. Будут рассмотрены принципы построения чертежей и работы с ними для наглядного представления пространственных объектов. Практическая часть проекта включит в себя решение разнообразных задач, направленных на развитие пространственного воображения, логического мышления и математической интуиции. В заключении будут сформулированы рекомендации по улучшению преподавания стереометрии в школьном курсе математики.