Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения русской классической литературы 2
- Психологические аспекты восприятия классической литературы подростками 3
- Современные образовательные технологии в преподавании литературы 4
- Разработка интерактивного онлайн-ресурса «Читаем классику» 5
- Тестирование и оценка эффективности онлайн-ресурса 6
- Анализ результатов и выводы 7
- Перспективы дальнейшего развития проекта 8
- Практические рекомендации для педагогов 9
- Список литературы 10