В этом разделе объясняется, почему древняя история родного края является частью общего исторического прошлого страны. Определяются территория и временные рамки исследования, формулируются основные вопросы о первых поселениях, занятиях и культуре населения, а также указываются виды использованных источников: археологические, письменные, музейные и картографические.

Раздел раскрывает, что изучают историки и археологи при восстановлении событий дописьменного периода. Здесь характеризуются вещественные источники, культурный слой, погребения, наскальные изображения, древние карты и сообщения античных или средневековых авторов, а также объясняется необходимость критически сравнивать сведения разного происхождения.

В пункте рассматриваются рельеф, климат, реки, растительность, животный мир и полезные ресурсы родного края. Эти сведения связываются с выбором мест для стоянок и поселений, сезонными маршрутами, развитием охоты, рыболовства, собирательства, земледелия и скотоводства, чтобы показать влияние природы на образ жизни древних людей.

Раздел посвящён конкретным стоянкам, городищам, могильникам, курганам и другим памятникам, обнаруженным в родном крае. Для каждого объекта приводятся примерная дата, местоположение, характер находок и научное значение, после чего памятники сопоставляются с археологическими культурами соседних территорий.

Здесь описываются основные занятия древних общин, способы изготовления орудий, керамики и тканей, типы жилищ, питание, одежда и организация повседневной жизни. По погребениям, украшениям, культовым предметам и изображениям объясняется, что можно предположить о верованиях, обрядах и социальном устройстве населения.

В разделе анализируются контакты древних жителей края с соседними группами через переселения, обмен, военные столкновения и культурные заимствования. Особое внимание уделяется распространению технологий обработки металла, форм керамики, украшений и оружия, по которым исследователи устанавливают направления связей и взаимного влияния.

Практическая часть описывает работу с музейными экспонатами, фотографиями, каталогами и доступными краеведческими публикациями. Участники составляют карточки памятников, сравнивают сведения разных источников, выделяют подтверждённые факты и аккуратно фиксируют предположения, не подменяя научные данные легендами или непроверенными сообщениями.

В этом пункте показывается, как представить результаты исследования в наглядной форме. На карте отмечаются места стоянок и памятников, а в таблице последовательно располагаются основные периоды, культуры, занятия и характерные находки; подписи к изображениям должны содержать название объекта, дату и сведения об источнике.

В заключении обобщаются сведения о времени заселения территории, природных условиях, занятиях, культуре и связях древнего населения родного края. Отдельно отмечается, какие выводы подтверждены археологическими материалами, какие вопросы остаются спорными, а также как созданные карта и таблица помогают связать местную историю с общим курсом древнего мира.

В список включаются школьные учебники, региональные энциклопедии, научно-популярные книги, музейные каталоги, публикации археологических экспедиций и официальные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо адрес сайта и дата обращения, чтобы читатель мог проверить использованные сведения.