Обосновывается актуальность наблюдений за опадом, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Указываются выбранный участок, целевая аудитория и ожидаемый продукт — иллюстрированный отчёт с памяткой.

Раскрываются понятия опада, древостоя и лесной подстилки, описываются основные группы растительных остатков. Объясняется, какие характеристики опада можно измерять и почему они могут быть связаны с состоянием деревьев.

Кратко рассматривается, как изучали опад и его роль в лесных экосистемах, а также какие задачи решают современные наблюдения. Особое внимание уделяется доступным школьникам способам сбора и учёта данных.

Описываются сезонность, погода, порода и возраст деревьев, особенности почвы и расположения участка как возможные причины различий. Рассматриваются сбор на одинаковой площади, сортировка и измерение материала.

Изучаются примеры полевых дневников, таблиц наблюдений, экологических отчётов и инструкций для школьников. По их оформлению и содержанию определяются полезные решения для собственного продукта и способы сделать его понятным.

Определяются состав и формат иллюстрированного отчёта, который представит методику, таблицы, диаграммы и результаты сравнения точек. Формулируются требования к достоверности данных, наглядности, понятности памятки и удобству применения.

Составляется календарный план подготовки отчёта: выбор участка, повторные сборы, обработка измерений и оформление. Подбираются рамка известной площади, перчатки, пакеты, этикетки, весы, средства записи и необходимые разрешения.

Для будущего отчёта готовится единая инструкция сбора: задаются площадь и точки, сроки и правила сортировки остатков. Создаются формы записей для даты, погоды, особенностей участка и измерений, чтобы результаты можно было сравнить.

Собранные сведения заносятся в таблицы, приводятся к сопоставимой площади и представляются диаграммами. На основе протокола создаётся памятка для школьников с последовательностью действий, правилами безопасности и пояснением ограничений.

Отчёт и памятка проверяются на практике: другой участник пробует выполнить сбор по инструкции и внести результаты в подготовленную форму. Фиксируются возникающие вопросы, ошибки учёта и элементы продукта, которые требуют уточнения.

По итогам апробации уточняются инструкция, таблицы, диаграммы и пояснения к ним. Оценивается, помогает ли отчёт сравнить опад на выбранных точках, понятны ли ограничения выводов и пригодна ли памятка для повторного использования.

Подводятся итоги выполненной работы и оценивается достижение цели. Формулируется, какие особенности древостоя удалось сопоставить с количеством и составом опада, какие факторы ограничили интерпретацию и как можно продолжить наблюдения.