Во введении объясняется, почему курение и употребление никотинсодержащей продукции представляют интерес для изучения в подростковом возрасте. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также кратко описываются методы работы. Этот пункт задаёт направление проекта и показывает, какие вопросы будут рассмотрены в теоретической и практической частях.

В этом разделе рассматриваются возрастные изменения, которые происходят в организме подростка, включая развитие нервной, дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Описывается, почему процессы роста и созревания важны при оценке воздействия никотина и табачного дыма. Раздел помогает читателю понять, что последствия употребления табака следует рассматривать с учётом возраста, а не только по аналогии со взрослым организмом.

Раздел знакомит с основными компонентами табачного дыма и объясняет, чем никотин отличается от других вредных веществ в его составе. Рассматриваются пути поступления никотина в организм, его взаимодействие с нервной системой и роль в развитии зависимости. Отдельно поясняется, почему отсутствие процесса горения в электронных устройствах само по себе не доказывает безопасность содержащегося в них аэрозоля.

В этом пункте систематизируются сведения о воздействии курения на дыхательную, сердечно-сосудистую и нервную системы. Объясняется, как дым раздражает дыхательные пути, как угарный газ влияет на перенос кислорода кровью и почему никотин может менять пульс и давление. Материал связывает отдельные механизмы с возможными последствиями для самочувствия, не подменяя медицинскую консультацию самостоятельной диагностикой.

Раздел посвящён механизмам формирования никотиновой зависимости и особенностям развивающегося мозга. В доступной форме объясняется роль никотиновых рецепторов и системы вознаграждения, а также возможная связь употребления никотина с вниманием, обучением и контролем импульсов. Уточняется, что реакции различаются у разных людей и зависят от множества факторов, поэтому нельзя делать выводы о конкретном подростке без специалиста.

Здесь рассматриваются способы снизить риск начала курения и варианты поддержки для подростка, который уже употребляет табачную или никотинсодержащую продукцию. Описываются роль достоверной информации, поддержки близких и обращения к медицинским специалистам. Раздел избегает обвинительного тона и подчёркивает, что просьба о помощи не является поводом для стыда, а план отказа лучше обсуждать со взрослым и врачом.

Практическая часть описывает небольшой опрос о том, какие последствия курения известны школьникам и откуда они получают информацию. В разделе указываются порядок проведения, добровольность и анонимность участия, формулировки вопросов и способ обобщения ответов. Полученные данные представляются в таблице или диаграмме и интерпретируются осторожно: результаты опроса одной группы не следует считать характеристикой всех подростков.

В этом разделе раскрывается, как результаты изучения темы и практического опроса превращаются в понятную памятку для школьников. Описываются отбор проверенных фактов, структура материала, принципы ясного оформления и проверка текста на точность и доступность. Памятка должна сообщать о воздействии никотина и табачного дыма без преувеличений, содержать полезные ориентиры и подсказывать, к кому можно обратиться за поддержкой.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты теоретической и практической частей. Формулируются основные выводы о воздействии курения на организм подростка и о том, насколько участники опроса знакомы с этой темой. Также оценивается, удалось ли подготовить понятный информационный продукт, и обозначаются ограничения проекта, например небольшой объём опроса или невозможность проверить медицинские последствия у его участников.

В списке литературы приводятся учебники, научно-популярные и медицинские материалы, использованные при подготовке теоретической части и памятки. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и, если материал опубликован в интернете, адрес и дата обращения. Предпочтение следует отдавать официальным медицинским и научным источникам, чтобы читатель мог проверить приведённые сведения и отличить их от рекламных утверждений.