Содержание
- Введение 1
- Ключевые понятия хронологии и исторического события 2
- История изучения и представления истории России для детей 3
- Аналоги учебных календарей и временных лент 4
- Замысел календаря и требования к продукту 5
- План работы, ресурсы и инструменты 6
- Подбор и структурирование исторического содержания 7
- Разработка и оформление календаря 8
- Апробация календаря в учебной практике 9
- Результаты, доработка и оценка продукта 10
- Заключение 11
- Список литературы 12