Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы исследования 2
- Классическая литература как источник ценностей 3
- Методика эмпирического исследования 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Возрастные особенности восприятия классической литературы 6
- Анализ эффективности существующих образовательных программ 7
- Разработка методических рекомендаций 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Заключение 10
- Список литературы 11