Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования базовых учебных действий 2
- Личностные качества обучающихся и их влияние на успешность обучения 3
- Взаимосвязь между учебными действиями и личностными качествами 4
- Методика исследования 5
- Апробация методических рекомендаций 6
- Анализ результатов эмпирического исследования 7
- Разработка и описание комплекса упражнений и заданий 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10