В вводной части необходимо обозначить актуальность исследования конфликта человека и государства в поэме 'Медный всадник', определить цель и задачи проекта, сформулировать предмет и объект исследования. Также следует представить краткий обзор существующей критической литературы и обосновать необходимость проведения данного исследования. Необходимо подчеркнуть значимость поэмы Пушкина в контексте русской литературы и философии.

Данный раздел посвящен анализу исторических событий, лежащих в основе поэмы 'Медный всадник'. Необходимо подробно рассмотреть исторические предпосылки как создания самого образа Петра I, так и описанного в поэме наводнения. Особое внимание следует уделить социально-политической обстановке в России первой трети XIX века и ее влиянию на мировоззрение Пушкина. Этот раздел позволит понять глубинные корни конфликта, отраженного в произведении.

В этом разделе необходимо представить детальный анализ образа Петра I в поэме 'Медный всадник'. Следует рассмотреть его как символ государственной власти, способный на любые жертвы ради достижения своих целей. Важно проанализировать роль Петра в развитии сюжета, его монологи и отношения с другими персонажами, чтобы понять позицию автора по отношению к этому историческому деятелю.

Данный раздел посвящен анализу образа Евгения – главного героя поэмы, представляющего собой 'маленького человека'. Необходимо рассмотреть его внутренний мир, мечты, переживания и страдания, вызванные столкновением с государственной властью. Важно проанализировать роль наводнения в судьбе Евгения и его трагическую гибель, чтобы понять протест личности против бездушной машины государства.

В этом разделе необходимо изучить роль наводнения в поэме 'Медный всадник' как катализатора конфликта между личностью и государством. Следует рассмотреть символическое значение стихийного бедствия, его разрушительные последствия и влияние на судьбы героев. Важно проанализировать, как наводнение обнажает противоречия между властью и народом, и демонстрирует хрупкость человеческого существования.

Этот раздел посвящен анализу противостояния стихийных сил природы и деятельности человека, направленной на покорение и упорядочивание мира. Необходимо рассмотреть, как Пушкин изображает борьбу между природными катаклизмами и усилиями Петра I по строительству Санкт-Петербурга, и какие философские вопросы поднимаются в связи с этим противостоянием. Важно проанализировать символическое значение реки Невы и ее роли в сюжете поэмы.

В данном разделе необходимо рассмотреть символическое значение Петербурга в поэме 'Медный всадник'. Следует проанализировать, как город представлен как воплощение имперских амбиций Петра I и одновременно как источник страданий для простых людей. Важно изучить архитектурные образы города и их связь с основными темами поэмы, а также раскрыть неоднозначность восприятия Петербурга автором.

Этот раздел посвящен философскому осмыслению конфликта личности и государства, представленного в поэме 'Медный всадник'. Необходимо рассмотреть, какие этические и моральные вопросы поднимает Пушкин, и какова его позиция по отношению к этому конфликту. Важно проанализировать, как в поэме отражаются идеи свободы, справедливости и ответственности перед потомками.

В этом разделе необходимо представить обзор различных критических интерпретаций поэмы 'Медный всадник', существующих в литературоведении. Следует рассмотреть различные точки зрения на конфликт личности и государства, образ Петра I, судьбу Евгения и символическое значение Петербурга. Важно проанализировать, как менялось восприятие поэмы с течением времени и какие вопросы она продолжает вызывать среди исследователей.

В заключении необходимо обобщить результаты исследования, сформулировать основные выводы о характере конфликта между личностью и государством в поэме 'Медный всадник'. Следует подчеркнуть значимость поэмы для понимания русской истории и культуры, а также обозначить перспективы дальнейшего изучения данной темы. Необходимо повторить цель и задачи работы и оценить степень их достижения.

Список использованных источников, оформленный в соответствии с требованиями библиографического стандарта. В список должны быть включены тексты поэмы 'Медный всадник', научные исследования, критические статьи, монографии и другие материалы, использованные при написании работы. Необходимо соблюдать алфавитный порядок и четко указывать все необходимые библиографические данные.