Этот раздел представляет собой общее описание проекта, его актуальность и цели. Описывается социально значимая проблема, на решение которой направлен проект, её масштабы и последствия. Обосновывается необходимость проведения конкурса по написанию добровольческих проектов для вовлечения школьников в социально полезную деятельность и формирования у них социально активной гражданской позиции. Представляется обзор современных подходов к развитию добровольчества в образовательной среде.

В данном разделе проводится детальный анализ целевой аудитории проекта – учеников старших классов школы. Рассматриваются их интересы, потребности, возможности и мотивация к участию в добровольческой деятельности. Выявляются ключевые факторы, влияющие на их выбор социально значимой проблемы и предложенные способы её решения. Проводится оценка потенциального охвата аудитории и планируются мероприятия по её привлечению к участию в конкурсе.

Описывается детальный план организации конкурса, включая этапы проведения, критерии оценки проектов, состав экспертного жюри и систему награждения победителей. Разрабатывается положение о конкурсе, устанавливающее порядок подачи заявок, требования к оформлению проектов, сроки проведения и процедуру оценки. Определяются ресурсы, необходимые для проведения конкурса, и источники их финансирования.

В этом разделе представлена методология оценки добровольческих проектов, разработанная экспертным жюри. Определяются критерии оценки, такие как актуальность проблемы, реалистичность предложенных решений, социальная значимость, инновационность, эффективность и масштабируемость. Разрабатывается система балльной оценки для каждого критерия и четкие инструкции для экспертов по применению критериев оценки.

Описывается план реализации проектов, победивших в конкурсе, включая этапы, сроки, ресурсы и ответственных исполнителей. Разрабатываются дорожные карты для каждого проекта с указанием конкретных действий, необходимых для достижения поставленных целей. Определяются источники финансирования и поддержки для реализации проектов, включая школу, спонсоров и партнёров.

Проводится анализ потенциальных рисков, которые могут возникнуть при реализации проекта, и разрабатывается стратегия управления рисками. Определяются возможные проблемы, такие как недостаток финансирования, отсутствие поддержки со стороны школы или спонсоров, низкая активность участников и т.д. Разрабатываются меры по предотвращению или минимизации этих рисков.

Описываются ожидаемые результаты реализации проекта и показатели эффективности, которые будут использоваться для оценки его успешности. Определяются количественные показатели, такие как количество участников конкурса, количество представленных проектов, количество реализованных проектов и т.д. Разрабатываются качественные показатели, такие как уровень повышения социальной активности учеников, уровень развития у них навыков проектной работы и т.д.

Представляется подробный бюджет проекта, включающий все расходы, связанные с организацией и проведением конкурса, поддержкой победителей и информационным освещением. Разбиваются затраты по статьям, таким как призы для победителей, расходные материалы, оплата услуг экспертов и т.д. Определяются источники финансирования проекта и планируется распределение бюджета.

В заключении подводятся итоги проекта, обобщаются основные результаты и выводы. Оценивается степень достижения поставленных целей и задач, выявляются сильные и слабые стороны проекта. Формулируются рекомендации по улучшению проекта в будущем и предложения по его масштабированию на другие школы или образовательные учреждения. Подчёркивается важность развития добровольчества в образовательной среде.

В данном разделе перечисляются все источники информации, которые были использованы при разработке проекта, включая научные статьи, монографии, учебные пособия, нормативные документы и интернет-ресурсы. Оформляется список литературы в соответствии с требованиями ГОСТ. Указываются авторы, названия произведений и издательства.