Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы конструирования в начальной школе 2
- Анализ существующих методик и программ 3
- Разработка методической системы обучения 4
- Экспериментальная апробация методики 5
- Анализ и интерпретация результатов 6
- Рекомендации по внедрению 7
- Заключение 8
- Список литературы 9