Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы работы с одаренными детьми 2
- Диагностика интеллектуальных способностей учащихся 3
- Разработка индивидуальных образовательных траекторий 4
- Организация образовательной среды для одаренных детей 5
- Организация и проведение олимпиад и конкурсов 6
- Оценка эффективности проекта 7
- Риски проекта и пути их минимизации 8
- Заключение 9
- Список литературы 10