Этот пункт предоставит общее представление о теме исследования, ее актуальности и значимости. Будет обоснована проблема, определена цель и задачи проекта, а также обозначена структура работы. В введении необходимо показать личную мотивацию к исследованию и заинтересованность в данной теме, подчеркнув ее связь с современными проблемами и ценностями, а также заинтересовать читателя и обозначить актуальность изучаемой проблематики.

В этом пункте будет представлен обзор теоретических аспектов темы «маленький человек» в русской литературе. Будет рассмотрена эволюция образа от Пушкина и Гоголя до Тэффи, особое внимание будет уделено социальным и философским предпосылкам возникновения и развития этой темы. Необходимо проанализировать, как образ «маленького человека» использовался разными писателями для раскрытия различных аспектов человеческой жизни и социальных проблем и какие формы оно приобрело в разные периоды русской литературы.

В этом разделе будет рассмотрена историческая и культурная обстановка эпохи, в которой творила Н.Тэффи. Будет дан анализ социально-политической ситуации в России начала XX века, включая революционные настроения, социальную несправедливость и кризис ценностей. Необходимо показать, как эти факторы повлияли на творчество писательницы и отразились в ее произведениях, определив темы и мотивы ее рассказов, а также специфику ее стиля и языка.

В этом пункте будет проведен анализ конкретных рассказов Н.Тэффи, в которых раскрывается образ «маленького человека». Будут выделены основные типы персонажей, лишенных социального статуса и оказавшихся в трудных жизненных обстоятельствах. Необходимо проанализировать их психологические портреты, мотивы поступков и взаимоотношения с окружающим миром, выявив общие черты и индивидуальные особенности. Будут рассмотрены такие рассказы как "Подслушанное", "Щепка", "Дьяволенок".

Этот пункт будет посвящен анализу художественных приемов, используемых Тэффи при создании образов «маленького человека». Будут рассмотрены особенности ее психологизма, мастерство в создании ярких, запоминающихся образов, использование иронии, гротеска и других художественных средств. Важно проанализировать, как эти приемы помогают писательнице передать тончайшие переживания героев и раскрыть драматизм их положения, создавая особую атмосферу в ее рассказах.

В этом разделе будет проанализирована авторская позиция Н.Тэффи по отношению к своим героям. Будет исследовано, как писательница выражает свое сочувствие к «маленькому человеку», раскрывая его внутренний мир и показывая его достоинство в трудных жизненных обстоятельствах. Необходимо проанализировать, какую оценку дает автор социальным проблемам, которые приводят к страданиям ее героев, выявив ее нравственные и этические принципы.

В данном разделе необходимо рассмотреть, как образ «маленького человека» представлен в творчестве других классиков русской литературы, таких как Пушкин, Гоголь, Достоевский. Будет проведен сравнительный анализ, выявляющий общие черты и различия в изображении этой темы разными писателями, а также ее развитие и эволюцию во времени. Необходимо показать, чем отличается подход Тэффи к созданию образа «маленького человека» от традиций русской литературы.

В этом пункте необходимо обозначить практическую ценность проведенного исследования. Будет рассмотрена возможность использования полученных результатов в учебном процессе, при подготовке уроков литературы и факультативных занятий. Важно показать, как данная работа может способствовать углублению понимания творчества Тэффи и русской литературы в целом, а также развитию критического мышления у учащихся.

В заключении будут подведены итоги исследования, сформулированы основные выводы и обобщения. Необходимо подчеркнуть значимость работы, ее вклад в изучение творчества Н.Тэффи и русской литературы. В заключении также можно обозначить перспективы дальнейших исследований в данной области, наметив новые направления и вопросы, требующие более глубокого изучения.

В этом разделе должен быть представлен полный и систематизированный список всех использованных в работе источников. Список должен включать научные монографии, статьи из научных журналов, критические издания произведений Н.Тэффи, а также электронные ресурсы. Важно соблюдать правила библиографического оформления, указав всех авторов, названия произведений и издательств, а также страницы, на которых использовалась информация.