Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы организации пешеходных маршрутов 2
- Анализ состояния здоровья и двигательной активности младших школьников 3
- Оценка безопасности пешеходных участков вблизи образовательных учреждений 4
- Разработка методических рекомендаций по организации ‘дорожек здоровья’ 5
- Апробация пилотного маршрута и оценка его эффективности 6
- Анализ результатов и обсуждение 7
- Рекомендации по внедрению ‘дорожек здоровья’ в образовательные учреждения 8
- Заключение 9
- Список литературы 10