Обосновывается актуальность изучения практического применения математики в повседневной жизни, формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат. Определяются границы работы, целевая аудитория и основные жизненные ситуации, которые будут рассмотрены в итоговом продукте.

Раскрываются понятия арифметики, процентов, пропорций, величин, единиц измерения, вероятности, таблиц, графиков и диаграмм. Объясняется, как эти инструменты используются при расчёте стоимости, времени, расстояния, количества продуктов, расходов и других повседневных показателей.

Рассматривается развитие математических знаний от простых измерений и счёта до современных цифровых расчётов, статистики и компьютерных моделей. Показывается роль математики в быту, образовании, финансах, профессиях и принятии решений в современном обществе.

Анализируются учебные презентации, справочники, калькуляторы, образовательные сайты, таблицы и инфографика, которые помогают объяснять применение математики. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы выбрать понятный формат, структуру и способы визуального представления собственного продукта.

Формулируется замысел иллюстрированной презентации или цифровой памятки о математике в жизни человека. Определяются разделы продукта, типы практических примеров, требования к точности расчётов, доступности объяснений, наглядности, объёму, оформлению и удобству использования школьниками.

Составляется последовательный план создания продукта: поиск информации, подбор жизненных ситуаций, подготовка расчётов, оформление таблиц и диаграмм, написание пояснений и проверка результата. Указываются учебники, справочники, калькулятор, компьютер, редактор презентаций, данные о ценах и статистические материалы.

Описывается практическая разработка продукта: отбор примеров покупок, бюджета, времени, расстояний, рецептов и профессиональных задач, выполнение вычислений и подготовка задач с решениями. Показывается, как создаются слайды, таблицы, диаграммы, иллюстрации и рекомендации по проверке ответов.

Проводится проверка готовой презентации или памятки на небольшой группе школьников, учителе или членах семьи. Участникам предлагается решить несколько практических заданий и оценить понятность примеров, удобство структуры, качество оформления и пользу рекомендаций для повседневных ситуаций.

Анализируются результаты апробации, выявленные ошибки, непонятные формулировки и недостаточно наглядные элементы. На основе отзывов уточняются расчёты, текст, иллюстрации и структура продукта. Оценивается, насколько итоговый материал помогает применять математические знания и принимать более точные решения.

Подводятся итоги выполненной работы и оценивается достижение поставленной цели. Формулируется вывод о значении математических знаний для планирования, сравнения, измерения и контроля расходов. Отмечается практическая ценность созданного продукта и возможность его использования на уроках и дома.