Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы текущего контроля успеваемости 2
- Анализ существующей практики текущего контроля в школе 3
- Разработка критериев оценки качества материалов текущего контроля 4
- Создание банка типовых заданий для текущего контроля 5
- Апробация разработанной системы материалов текущего контроля 6
- Анализ результатов апробации и выводы 7
- Практические рекомендации по использованию материалов текущего контроля 8
- Заключение 9
- Список литературы 10