В вводной части обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи исследования, определяется объект и предмет, обозначается методологическая основа и практическая значимость работы. Особое внимание уделяется обзору существующих исследований по теме, выделению нерешенных проблем и определению новизны настоящего исследования. Описывается структура работы и этапы ее выполнения. Необходимо четко сформулировать исследовательский вопрос и гипотезу.

В данном разделе рассматриваются базовые понятия и теории, необходимые для понимания содержания исследования. Анализируются работы по лингвокультурологии, когнитивной лингвистике, теории метафоры и дискурс-анализу. Определяется понятие концепта и его структура, рассматриваются различные подходы к изучению метафоры и ее роли в формировании картины мира. Формулируются основные принципы и методы исследования.

В этом разделе проводится анализ концепта «спорт» как культурного феномена, рассматриваются его исторические корни, эволюция и современные проявления. Исследуются различные аспекты спорта, такие как соревнование, физическая активность, достижение целей, командная работа и т.д. Выделяются ключевые компоненты концепта «спорт» и их отражение в языке.

В данном разделе рассматривается роль метафоры как универсального когнитивного механизма, используемого для понимания и объяснения окружающего мира. Анализируются различные теории метафоры, такие как концептуальная метафора, когнитивная метафора и дискурсивная метафора. Обсуждается влияние метафоры на формирование мировоззрения и ценностных ориентаций.

В этом разделе описывается методология исследования, включающая методы сбора и анализа данных. Обосновывается выбор методов корпусной лингвистики и дискурс-анализа. Подробно описывается состав и структура корпуса текстов, используемого в исследовании, а также принципы отбора материала.

Основная часть практической работы, посвященная выявлению и анализу метафорических моделей, используемых для описания спорта в современном дискурсе. Выделяются основные типы метафор, отражающие различные аспекты спортивных явлений (спорт как война, спорт как игра, спорт как борьба и т.д.). Проводится анализ частоты употребления различных метафор и их контекстуальной обусловленности.

В данном разделе рассматривается функционирование метафорических моделей концепта «спорт» в различных типах дискурса, таких как СМИ, реклама, публичные выступления и повседневное общение. Анализируются особенности использования метафор в каждом типе дискурса и их влияние на восприятие спортивных событий и явлений.

В этом разделе анализируются культурные коннотации метафорических моделей концепта «спорт». Выявляются ценности и установки, транслируемые через метафоры. Рассматриваются особенности отражения национально-культурных характеристик в метафорических представлениях о спорте. Изучается динамика изменений метафорических моделей под влиянием социальных и культурных факторов.

В данном разделе обобщаются основные результаты исследования, формулируются выводы и обсуждаются перспективы дальнейшего исследования. Анализируются ограничения исследования и возможности их преодоления. Предлагаются практические рекомендации по использованию результатов исследования в различных областях.

В данном разделе приводится полный список использованных источников, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Перечисляются научные статьи, монографии, учебники, словари и другие источники, использованные при написании работы. Список должен быть систематизированным и содержать все необходимые библиографические данные.