Данная методическая разработка посвящена исследованию и систематизации подходов к применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в школьном курсе информатики. Анализируются возможности использования ИИ-инструментов для повышения эффективности обучения, развития критического мышления и формирования цифровых компетенций учащихся. Рассматриваются конкретные примеры интеграции ИИ в учебный материал, от базовых концепций до продвинутых практик, с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки школьников. Предлагаемые методики направлены на создание инновационной образовательной среды, способствующей не только усвоению теоретических знаний, но и практическому применению полученных навыков в решении реальных задач. Разработка включает рекомендации по подбору соответствующего контента, разработке интерактивных заданий и оценке результатов обучения, подчеркивая важность адаптивного подхода и персонализации образовательного маршрута каждого ученика в контексте современных технологических трендов. Особое внимание уделяется этическим аспектам использования ИИ и формированию цифровой грамотности.
