Содержимое раздела
В этом разделе будет рассмотрена история развития идей индивидуализации в педагогике, проанализированы различные подходы к пониманию индивидуальности обучающегося. Будут рассмотрены психологические теории, лежащие в основе индивидуального подхода к обучению, такой как теория дифференциального обучения, концепция зон ближнего развития и др. Особое внимание будет уделено определению понятий «индивидуализация», «дифференциация», «персонализация», анализу их взаимосвязи и специфики.