Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы целеполагания 2
- Специфика целеполагания в школьной организации 3
- Адаптация методов целеполагания к школьной среде 4
- Апробация разработанной методики 5
- Оценка эффективности методов целеполагания 6
- Практические рекомендации по внедрению 7
- Рекомендации по дальнейшим исследованиям 8
- Заключение 9
- Список литературы 10