Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы оценки лидерства и организации 2
- Специфика школьных проектов и требования к лидеру и организатору 3
- Методология исследования 4
- Разработка инструментов оценки 5
- Апробация инструментов и анализ результатов 6
- Разработка методических рекомендаций 7
- Обсуждение результатов и перспективы исследования 8
- Заключение 9
- Список литературы 10