В этом разделе объясняется, почему современная оценка здоровья должна учитывать не только наличие заболевания, но и повседневное функционирование человека. Формулируются тема, проблема, цель и задачи проекта, а также кратко обозначается значение МКФ для медицины, реабилитации, образования и создания доступной среды. Отдельно уточняется, какие понятия будут рассмотрены далее.

Раздел посвящён переходу от медицинского описания нарушений к комплексной оценке функционирования. Рассматриваются предпосылки появления МКФ, роль Всемирной организации здравоохранения и утверждение классификации в 2001 году. Также объясняется, почему прежние подходы не всегда отражали влияние среды, социальных условий и индивидуальных возможностей человека.

Здесь раскрывается основная концепция МКФ, объединяющая медицинские, психологические и социальные характеристики состояния человека. Поясняется, как заболевание, функции организма, личная активность и участие в общественной жизни связаны между собой. На простых примерах показывается, почему одинаковый диагноз может приводить к разным ограничениям в зависимости от условий.

В разделе описываются основные части классификации: функции организма, структуры организма, активность и участие, факторы окружающей среды. Объясняется назначение буквенных обозначений и иерархии категорий. Особое внимание уделяется тому, что компоненты МКФ рассматриваются во взаимосвязи, а не как изолированный перечень медицинских характеристик.

Этот пункт знакомит с правилами обозначения степени выраженности проблемы в категориях МКФ. Рассматриваются значения квалификаторов от отсутствия до полного нарушения, а также необходимость опираться на наблюдения, документы и результаты оценки. Поясняется, почему один и тот же код без указания степени ограничения не даёт полного представления о ситуации.

Раздел показывает различие между выполнением отдельного действия и участием человека в реальной жизненной ситуации. Рассматриваются примеры, связанные с обучением, самообслуживанием, общением, передвижением и трудом. Также объясняется, как личные возможности и внешние условия могут усиливать или уменьшать разрыв между тем, что человек способен сделать, и тем, что он делает в действительности.

В этом разделе анализируется влияние архитектуры, транспорта, технологий, социальных отношений, услуг и законодательства на функционирование человека. Приводится различие между барьером и облегчающим фактором. На примерах пандуса, субтитров, адаптированных материалов и помощи специалиста демонстрируется, как изменение среды может уменьшить ограничение участия.

Практическая часть содержит пример описания жизненной ситуации с использованием компонентов и квалификаторов МКФ. Для выбранного случая выделяются особенности здоровья, ограничения действий, трудности участия и условия среды. Затем формулируются возможные меры поддержки, которые не изменяют диагноз, но помогают человеку учиться, общаться, передвигаться и выполнять повседневные задачи.

В заключении обобщаются сведения о назначении, структуре и возможностях Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Формулируется значение комплексного подхода, при котором учитываются состояние организма, действия человека и влияние среды. Также отмечается практическая ценность МКФ для инклюзии, реабилитации и индивидуального сопровождения.

В разделе приводятся использованные источники: официальные публикации Всемирной организации здравоохранения, материалы о Международной классификации функционирования, учебные пособия по реабилитации и доступной среде. Библиографические записи оформляются единообразно и позволяют проверить определения, даты, структуру классификации и приведённые в проекте факты.