Обосновывается актуальность темы, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Уточняется, для кого создаётся презентация и почему сравнение изображений кошек помогает лучше понимать произведения искусства разных эпох.

Раскрываются понятия художественного образа, реалистичного изображения, символа и очеловеченного персонажа. Эти термины станут основой для анализа того, как художник передаёт внешний вид и характер кошки.

Рассматривается, как менялось присутствие кошек в искусстве от древних культур до современности. Краткий обзор эпох поможет соотнести облик и роль животного с историческим временем создания произведений.

Описывается, в каких жанрах и видах искусства художники изображали кошек. Разбираются их возможные функции: участник бытовой сцены, деталь натюрморта, выразительный акцент или главный герой произведения.

Объясняется, как кошка может приобретать символическое значение или черты персонажа с человеческим характером. Отдельно отмечается, что интерпретации следует подтверждать деталями композиции и надёжными сведениями.

Рассматриваются особенности изображения кошек в современном искусстве и способы подачи материала в музейных и учебных презентациях. Анализ аналогов поможет выбрать ясный формат сравнения и избежать перегруженности слайдов.

Определяются состав и логика будущей иллюстрированной презентации: подборка работ разных эпох, подписи, краткие пояснения и итоговое сопоставление. Устанавливаются требования к достоверности, наглядности и понятности материала.

Составляется последовательный план работы над продуктом: поиск репродукций, проверка сведений, анализ, написание пояснений и оформление. Указываются книги, музейные сайты, компьютер и программа для создания слайдов.

Для презентации отбираются произведения живописи, графики и книжной иллюстрации, в которых заметна роль кошки. Для каждой работы проверяются автор, название, дата и место хранения по музейным каталогам и книгам.

По каждой отобранной работе фиксируются поза, внешний вид и выражение кошки, её место в композиции, детали фона и роль в сюжете. Наблюдения превращаются в краткие пояснения без неподтверждённых догадок.

Создаётся порядок слайдов, который ведёт зрителя от ранних примеров к современным и позволяет сравнивать произведения. Подбираются единый стиль, читаемые шрифты и удобное размещение репродукций, подписей и пояснений.

Репродукции, подписи и подготовленные пояснения размещаются в файле презентации. Проверяются качество изображений, последовательность слайдов, читаемость текста и указание авторов; готовится краткий текст для представления продукта.

Готовая презентация показывается одноклассникам или учителю, чтобы проверить понятность сравнения и удобство восприятия. По отзывам исправляются подписи и оформление, после чего оценивается соответствие продукта цели и требованиям.

Подводятся итоги сравнения произведений и формулируется ответ на вопрос о том, как менялись способы изображения и роль кошки. Отмечается, удалось ли создать понятную презентацию для учеников девятого класса.