Во введении обозначаются тема проекта, её границы и причины выбора. Здесь объясняется, почему сравнение одежды обычных жителей и снаряжения воинов помогает изучать быт и общественное устройство Рима, формулируются проблема, цель и задачи, а также указываются источники сведений и форма итогового продукта.

В разделе рассматривается связь костюма с положением человека, его полом и занятиями. Будет объяснено, почему одежда гражданина для официального события отличалась от повседневной, какие ограничения и привычки влияли на выбор наряда и как внешний вид мог сообщать окружающим о статусе владельца.

Здесь описываются туника, тога и стола, а также способы их ношения и различия между мужским и женским костюмом. Пункт помогает разобраться, какие предметы были основой одежды, в каких ситуациях надевали верхние одеяния и почему популярный образ римлянина в одной тоге не отражает всего разнообразия одежды.

В теоретической части этого пункта рассматриваются защитные элементы экипировки легионера: броня, шлем, щит и обувь. Сравниваются кольчужные, чешуйчатые и пластинчатые доспехи, объясняется назначение отдельных частей снаряжения и отмечается, что их состав и внешний вид менялись в разные периоды римской истории.

Раздел посвящён материалам, из которых создавали одежду и защитное снаряжение, а также ремесленным навыкам римлян. В нём поясняется, почему ткань и металл сохраняются в археологических памятниках по-разному, какие находки помогают изучать костюм и почему исследователям приходится сопоставлять предметы, тексты и изображения.

В практической части составляется сравнительная таблица, где одежда жителей и снаряжение воинов сопоставляются по назначению, материалам, форме и удобству. Такая работа помогает не смешивать праздничный или официальный костюм с повседневной одеждой, а также увидеть, как военные задачи определяли устройство защитного снаряжения.

На этом этапе отобранные сведения превращаются в презентацию или плакат. Для каждого изображения готовится подпись с названием предмета и пояснением его назначения; иллюстрации проверяются по надёжным источникам, а текст сокращается так, чтобы аудитория могла быстро понять различия между костюмом и доспехами.

В пункте описывается порядок представления готового продукта аудитории. Докладчик кратко объясняет основные виды одежды и доспехов, показывает сравнительную таблицу и отвечает на вопросы по фактам и источникам. Обсуждение позволяет проверить, понятны ли подписи и достаточно ли наглядно раскрыты отличия между предметами.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью проекта: перечисляются установленные различия между повседневным костюмом и военной экипировкой, а также отмечается связь одежды со статусом и практическими задачами. Здесь же указывается, какие материалы оказались наиболее полезными и что можно дополнительно изучить при дальнейшем обращении к теме.

В этом разделе приводятся использованные учебники, справочные издания, музейные каталоги и надёжные электронные материалы. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-страниц — название ресурса и адрес. Список позволяет проверить факты, подписи к иллюстрациям и происхождение сведений, включённых в продукт.