Содержание
- Введение 1
- Проблема детского дорожно-транспортного травматизма 2
- Теоретические основы безопасности дорожного движения для детей 3
- Создание интерактивных обучающих элементов 4
- Разработка модели пешеходного перехода 5
- Разработка методического обеспечения 6
- Конструктор LEGO как инструмент обучения 7
- Пилотное тестирование модели и занятий 8
- Заключение 9
- Список литературы 10