Содержание
- Введение 1
- Обзор литературы: Теория школьного коллектива 2
- Психологические аспекты взаимодействия в классе 3
- Роль педагога в формировании коллектива 4
- Внеучебная деятельность и сплоченность класса 5
- Методология исследования 6
- Проведение социометрических исследований 7
- Анализ уровня сплоченности и удовлетворенности 8
- Выявление проблем и конфликтов 9
- Разработка рекомендаций 10
- Заключение 11
- Список литературы 12