Во введении объясняется, почему музыка может быть важным источником семейных воспоминаний и почему некоторые песни или привычки сохраняются между поколениями. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются предполагаемые участники бесед и описываются методы сбора сведений: интервью, просмотр семейных материалов и сопоставление музыкальных предпочтений.

В этом пункте раскрывается значение понятия «музыкальная традиция» и рассматриваются её возможные формы в повседневной жизни. Объясняется, что традицией могут быть не только старинные песни, но и повторяющиеся семейные привычки: совместное пение, выбор музыки к празднику, игра на инструменте или прослушивание определённых произведений.

Раздел описывает ситуации, в которых музыка звучит дома: праздники, поездки, семейные встречи, занятия и отдых. В нём можно сопоставить совместное исполнение и индивидуальное слушание, а также показать, как конкретная песня, мелодия или музыкальный инструмент связываются с событием и становятся частью семейной памяти.

В этом пункте рассматриваются способы, которыми музыкальные предпочтения и песни переходят от старших к младшим. Устное исполнение, обучение игре на инструменте, записи и рассказы о музыке помогают сохранить материал, но при передаче он может меняться. Раздел также поясняет, как сравнить воспоминания представителей разных поколений.

Раздел посвящён связи музыки с личными и семейными воспоминаниями. В нём описывается, как песня может напоминать о человеке, времени или событии, и почему рассказ о её значении важно отделять от проверяемых сведений об исполнителе и произведении. Также рассматриваются правила бережного обращения с личными историями.

В практической части описывается подготовка интервью с родственниками: выбор собеседников, составление коротких открытых вопросов и согласование времени беседы. Участникам объясняется, зачем записываются ответы, а запись ведётся только с их разрешения. Отдельно отмечается необходимость точно фиксировать имена, даты и обстоятельства воспоминаний.

В пункте рассказывается, как упорядочить собранные рассказы, названия песен, фотографии, сведения о музыкальных инструментах и доступные записи. Материалы распределяются по поколениям, жанрам или семейным событиям, а непроверенные детали помечаются отдельно. Такой порядок позволяет увидеть общие привычки и различия между рассказами родственников.

Здесь описывается оформление итогового продукта — альбома или электронной презентации. Для каждого примера указываются название песни или произведения, имя рассказчика, известные обстоятельства исполнения и источник сведений. Иллюстрации и аудиофрагменты включаются с разрешения владельцев и участников, а текст проверяется на точность и понятность.

В заключении кратко подводятся итоги изучения семейных музыкальных привычек и сообщается, какие формы традиций удалось обнаружить. Собранные сведения соотносятся с целью и задачами проекта, отмечаются сходства и различия между поколениями. Также можно указать, какие воспоминания удалось сохранить и что при желании семья сможет дополнить позднее.

В список включаются использованные учебные и справочные издания о музыке, надёжные электронные источники, а также семейные материалы, если они были задействованы. Для интернет-страниц указываются название ресурса, адрес и дата обращения, для книг — автор, название и год издания. Перечень помогает проверить факты и отличить опубликованные сведения от личных воспоминаний.