Введение
Содержимое раздела
Здесь будут обоснованы актуальность и практическая значимость темы, обозначены проблема, цель, задачи и аудитория проекта. Также будет сформулировано, какой комплект материалов предстоит создать и как он поможет школьникам.
Ключевые понятия и термины межнациональных отношений
Содержимое раздела
В пункте будут раскрыты понятия «народ», «национальность», «гражданство», «культура», «язык» и «межнациональные отношения». Пояснения помогут использовать термины точно и подготовить доступные определения для карточек.
История и современное состояние межнациональных отношений в России
Содержимое раздела
Будут кратко рассмотрены историческое развитие многонационального государства, культурное и языковое разнообразие России и современные принципы равенства. Факты станут основой информационных материалов для занятия.
Существующие учебные материалы и аналоги методической разработки
Содержимое раздела
Будут проанализированы учебники, памятки, сценарии занятий и цифровые материалы о народах России. Сравнение их содержания и заданий поможет определить удачные решения и особенности создаваемого комплекта.
Замысел продукта и требования к комплекту материалов
Содержимое раздела
Будут определены состав продукта, его учебные цели и требования к точности, доступности и уважительному тону. План занятия, карточки и задания должны подходить старшеклассникам и помогать вести диалог без стереотипов.
План работы, ресурсы, материалы и инструменты
Содержимое раздела
Будет составлен порядок подготовки комплекта: подбор проверенных сведений, разработка заданий, редактура и экспертная проверка. Учитываются Конституция РФ, учебная литература, интернет, компьютер и консультации учителя.
Создание плана занятия, карточек и практических заданий
Содержимое раздела
Будут подготовлены сценарий занятия с последовательностью этапов, информационные карточки, вопросы для обсуждения и упражнения. Задания научат проверять сведения, распознавать стереотипы и формулировать уважительные ответы.
Апробация комплекта материалов на занятии
Содержимое раздела
Комплект будет опробован в учебной группе или рассмотрен учителем и учащимися. Проверка покажет, понятны ли инструкции, хватает ли времени на задания и удобно ли пользоваться карточками при обсуждении темы.
Результаты апробации, доработка и оценка продукта
Содержимое раздела
Будут обобщены замечания участников и эксперта, проверены фактическая точность и доступность материалов. По итогам апробации автор уточнит формулировки, исправит недочёты и оценит готовность комплекта к применению.
Заключение
Содержимое раздела
Будут соотнесены полученный комплект и поставленная цель, кратко описаны выполненные задачи и возможности применения разработки. Отдельно отмечается, как материалы поддерживают знания о многообразии и навыки уважительного общения.
Список литературы
В список войдут Конституция РФ, официальные материалы, учебные издания и проверенные электронные ресурсы о народах, языках и межнациональных отношениях. Для каждого материала будут указаны сведения, необходимые для проверки.
Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.
- Народы России — https://foxford.ru/wiki/okruzhayuschiy-mir/narody-rossii
- Реформирование языковой политики в России — https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/81808/1/978-5-91416-007-1_2016-091.pdf
- Статья 2. Другие понятия, используемые в настоящем… — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_23178/7d206d7202c0e63b0173840652b329a1633beb6e/
- Статья 19 — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/a4d26fe6022253f9f9e396e9ca6f63c80946702f/
- Роль общеобразовательной школы в межкультурном… — https://site.kizhi.karelia.ru/library/ryabininskie-chteniya-2011/1311.html
- Исследование коммуникативных стереотипов… — https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-kommunikativnyh-stereotipov-shkolnikov-v-mezhnatsionalnoy-sfere
- классного часа на тему: «Мы Россия! Единство в… — https://belorlyceum.gosuslugi.ru/netcat_files/235/3562/klassnyy_chas_My_Rossiya_Edinstvo_v_mnogoobrazii_.pdf
- Карточка “Народы России” для 1 класса, онлайн… — https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/environment_pleshakov/1-klass/quarter-482_1-chetvert/lesson-13420_chto-my-znaem-o-narodakh-rossii/card-39104
