Обосновываются актуальность темы, проблема, цель и задачи проекта, определяются целевая аудитория и итоговый продукт. Кратко описываются методы работы с интервью и открытыми материалами, а также ожидаемый результат.

Раскрываются понятия сторителлинга, устной истории, личного свидетельства и коллективной памяти. Объясняется, как сюжет, герой, событие и выбор помогают передать опыт участников РСО понятным и выразительным способом.

Кратко рассматриваются возникновение и развитие студенческих отрядов, их трудовая деятельность и изменения со временем. Описывается современное движение РСО, чтобы соотнести воспоминания участников с историческим контекстом.

Рассматриваются ценности, связанные с участием в студенческих отрядах: труд, взаимопомощь, командная работа и ответственность. Поясняется, как эти смыслы могут проявляться в конкретных историях и поступках рассказчиков.

Объясняется различие между воспоминанием, личной оценкой и сведением, которое можно проверить. Описываются способы сопоставления интервью с фотографиями, публикациями и архивными материалами, а также бережного указания на неясности.

Рассматриваются сборники рассказов, интервью и аудиоподборки как доступные способы сохранения памяти. Сравниваются их особенности, сильные стороны и ограничения, чтобы обосновать выбор формата продукта для школьной аудитории.

Формулируется концепция итогового продукта и определяется, какую аудиторию он должен заинтересовать. Устанавливаются требования к числу и длине историй, достоверности сведений, понятности пояснений, качеству материалов и согласию рассказчиков.

Составляется последовательный план подготовки сборника или аудиоподборки: от поиска рассказчиков до публикации результата. Определяются сроки, распределение ролей, доступные источники, техника, программы и помощь, необходимая для выполнения каждого шага.

Разрабатываются открытые вопросы, помогающие рассказчикам вспомнить конкретные события, решения и отношения в отряде. Готовятся правила записи и использования материалов, форма согласия на публикацию, а также способ уточнить имя и подпись героя.

Проводятся интервью с участниками РСО, сохраняются записи и заметки, собираются фотографии и подписи к ним. Для будущего продукта отбираются истории с понятным событием и значимым выбором, учитывая полноту рассказа и разрешение на публикацию.

Для каждой выбранной истории составляется перечень проверяемых сведений: даты, имена, места и описание события. Эти сведения сверяются с доступными материалами, а личные оценки сохраняются как мнение рассказчика и поясняются без изменения его смысла.

Подготовленные рассказы объединяются в связную последовательность и оформляются в сборник либо аудиоподборку. Добавляются заголовки, краткие пояснения, подписи к фотографиям и сведения о героях; проверяются удобство восприятия, качество звука и корректность публикации.

Сборник или аудиоподборка представляется школьникам, педагогу и, по возможности, участникам РСО. По отзывам оцениваются понятность историй, выразительность, удобство и доверие к фактам; в продукт вносятся исправления, после чего фиксируются результаты.

Подводятся итоги создания и апробации продукта, соотносятся полученные результаты с целью и задачами. Формулируется, какие смыслы РСО удалось передать историями и как проверка материалов помогла бережно сохранить опыт участников.