Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы психологической безопасности в образовании 2
- Диагностика психологического климата в образовательных учреждениях 3
- Факторы, влияющие на психологическое благополучие обучающихся 4
- Разработка программы профилактики буллинга и насилия 5
- Апробация разработанных инструментов и рекомендаций 6
- Анализ результатов эмпирического исследования 7
- Рекомендации для педагогов и администрации 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Заключение 10
- Список литературы 11