Во введении объясняется, почему оборона Севастополя и воспоминания её участников выбраны для изучения. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки и предполагаемая аудитория. Также указывается, какие виды источников будут использоваться и почему личные свидетельства необходимо сопоставлять с документами и справочными материалами.

Раздел кратко характеризует положение Севастополя накануне и в начале Великой Отечественной войны, его роль как базы Черноморского флота и значение Крыма для военных действий. Здесь поясняются обстоятельства, из-за которых борьба за город стала важной частью кампании на юге СССР, и вводятся основные понятия, необходимые для понимания дальнейших событий.

В этом пункте излагается последовательность событий от приближения немецких войск к Севастополю осенью 1941 года до прекращения организованной обороны летом 1942 года. Отмечаются изменения положения защитников, роль сухопутных боёв и морского сообщения. Хронологический обзор создаёт основу для соотнесения воспоминаний с конкретными событиями.

Раздел описывает, какие группы участвовали в защите Севастополя: военнослужащие армии и флота, медики и жители города. Рассматриваются боевые задачи, помощь фронту, обстрелы, трудности снабжения и эвакуация. Эти сведения нужны, чтобы понимать, чей именно опыт отражён в воспоминаниях и почему свидетельства разных людей отличаются.

Здесь объясняется, что личное свидетельство может сообщить о переживаниях, повседневности и деталях, которые не всегда заметны в официальных документах. Одновременно рассматриваются ограничения воспоминаний: дистанция во времени, избирательность памяти и возможные ошибки. Раздел задаёт правила критической работы с цитатами, авторством и обстоятельствами публикации.

В практической части описываются критерии отбора воспоминаний: известность автора, наличие выходных данных, связь с событиями обороны и возможность проверить сообщаемые сведения. Для каждого фрагмента фиксируются автор, источник публикации и контекст. Даты, названия мест и воинских частей сверяются с документами и надёжными справочными материалами.

Отобранные свидетельства группируются по темам, например боевые действия, морские перевозки, медицинская помощь, жизнь жителей и эвакуация. Сравнение рассказов показывает, какие обстоятельства повторяются у разных авторов и где их описания расходятся. В разделе приводятся короткие фрагменты с пояснениями, не выдающими личное мнение за общее свидетельство.

Пункт посвящён созданию итогового продукта: структуре сборника, размещению воспоминаний и оформлению комментариев. Для каждого фрагмента указываются автор и источник, а пояснения помогают читателю разобраться в датах, именах и географических названиях. Также описываются редакторская проверка текста и способы представить материал одноклассникам.

В заключении кратко подводятся итоги изучения воспоминаний и исторического контекста обороны Севастополя. Отмечается, какие стороны событий личные свидетельства раскрывают особенно ясно, а какие требуют обязательной проверки по документам. Здесь также оценивается, выполнены ли задачи проекта и как подготовленный сборник может применяться на уроках и памятных мероприятиях.

В список включаются все использованные книги, сборники воспоминаний, документальные публикации, справочные издания и электронные ресурсы. Для печатных материалов приводятся сведения об авторах или составителях, названии, месте и годе издания; для интернет-источников указываются название ресурса и дата обращения. Полные ссылки позволяют проверить цитаты и продолжить изучение темы.