Во введении обозначается тема образа «нового человека» в романе «Отцы и дети» и объясняется, почему её важно раскрывать через конкретные эпизоды, а не только через определение нигилизма. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются методы: анализ текста, сопоставление персонажей и обращение к историко-литературному контексту.

В пункте рассматривается время создания произведения и общественная обстановка, связанная с переменами в России середины XIX века. Контекст нужен, чтобы понять столкновение представителей разных поколений и отношение героев к традициям, практической деятельности и новым идеям, не подменяя анализ художественного текста пересказом истории.

Здесь раскрываются значения понятий, связанных с образом Базарова: «новый человек», разночинец и нигилист. Следует показать, что нигилизм героя выражается не в одной отвлечённой формуле, а в отношении к авторитетам, искусству, науке и общественным правилам; определения необходимо проверять по репликам персонажей и сюжетным ситуациям.

Раздел посвящён происхождению, занятиям, речи и характеру главного героя. Анализ его медицинской практики, уверенности в собственных суждениях и привычки оценивать явления рационально поможет понять, каким Тургенев показывает Базарова и где между его декларациями и поведением возникают противоречия.

В теоретической части анализируются споры Базарова и Павла Петровича о принципах, общественном порядке и роли практического знания. Сопоставление реплик и поступков двух героев позволяет раскрыть конфликт поколений, определить сильные и уязвимые стороны их позиций и не свести роман к однозначной победе одной стороны.

Пункт показывает героя в личных отношениях, которые проверяют его убеждения. Сопоставляются зависимость Аркадия от друга и его постепенный самостоятельный выбор, нежность Василия Ивановича и Арины Власьевны, а также чувство Базарова к Одинцовой; эти линии выявляют стороны характера, не заметные в полемических сценах.

В практической части отбираются сцены, особенно важные для понимания образа героя: споры в Марьине, признание Одинцовой, дуэль с Павлом Петровичем и последние дни Базарова. Каждый эпизод разбирается по схеме «ситуация — слова и поступки героя — значение для характеристики», а цитаты сверяются с текстом романа.

В этом пункте практическая работа объединяет наблюдения над разными сюжетными линиями. Составляется сопоставление заявленных взглядов героя с его поведением в любви, дружбе, семье и врачебной деятельности; на этой основе объясняется, почему Базаров сложнее, чем схема «нигилист — противник традиций», и какую роль играют его внутренние противоречия.

В заключении формулируются результаты анализа образа «нового человека» и даётся обоснованный ответ на вопрос о том, как соотносятся взгляды Базарова, его поступки и авторское изображение. Здесь подводятся итоги сопоставления с другими персонажами, отмечаются границы выводов и объясняется значение героя для понимания конфликта поколений в романе.

В список включаются текст романа И. С. Тургенева «Отцы и дети», использованное школьное учебное издание и проверенные литературоведческие источники о произведении и его героях. Для каждой позиции указываются автор, название, издательство и год, а для электронных материалов — название ресурса и дата обращения; перечень должен соответствовать цитатам и сведениям проекта.